El tema de la transferencia y comercialización de tecnología se hace cada vez más notorio dentro del marco de la innovación global y no ha tenido mucha difusión o desarrollo en Colombia.
El proceso de transferencia de tecnología implica una transferencia de propiedad intelectual desde la entidad donde se origina puede ser una universidad, un centro de investigación, un ente público o gubernamental, una empresa, etc. a otra organización que va a aplicar dicha tecnología, generalmente con fines comerciales.
En los Estados Unidos la transferencia de tecnología (desarrollada en las universidades) tomó vuelo, en parte, gracias a una legislación federal publicada en 1980 denominada “Bayh-Dole Act” ('University and Small Business Patent Procedures Act') que, entre otras cosas, dio el control de la propiedad intelectual a las universidades, pequeñas empresas y sociedades sin fines de lucro cuyas investigaciones e inventos fueran financiadas (total o parcialmente) con fondos del gobierno de Estados Unidos. Esta legislación dio vuelta la presunción del titulo permitiéndole a estas organizaciones obtener el titulo de un invento, además de otorgar mayores incentivos para los inventores (antes de la promulgación de esta ley el gobierno federal había acumulado 30,000 patentes licenciando comercialmente tan solo aprox. el 5% de las mismas). De esta manera las universidades pasaron a ser dueñas de su propiedad intelectual, pudiendo licenciar y comercializar los frutos de la investigación científica desarrollada dentro de sus aulas.
Por lo tanto, se podría decir que la "industria de la transferencia de tecnología" es una industria relativamente nueva, que no tiene más de 30 años de desarrollo en los Estados Unidos, por lo menos en la forma que se desarrolla actualmente.
Sin embargo, a pesar de la relevancia que tiene la transferencia de tecnología para la innovación en los mercados globales, es también importante señalar que el proceso de transferencia de tecnología no es fácil, por decir lo menos. Un estudio elaborado por la Association of University Technology Managers ("AUTM") estableció que, en 2003, el promedio de empleados de una oficina de transferencia de tecnología de una universidad norteamericana tenía 10 empleados full time, la oficina tenía una edad promedio de 17 años y que pocas de estas oficinas eran efectivamente "rentables", queriendo decir que el costo operativo de la mayoría de los OTTs era mayor que los retornos obtenidos a través de la venta y licencias de su propiedad intelectual. Más aún, el proceso de transferencia de tecnología es muy intensivo en cuanto a recursos. Por ejemplo, las universidades y centros de investigación en Canadá invirtieron USD $2.6 billones en 2005 y reportaron 1177 inventos, lo que equivale a USD $2.2 millones "por invento". En los Estados Unidos, la figura es de USD $2.5 millones por invento.
No se persigue la transferencia de tecnología como un medio de enriquecimiento, aunque los royalties a menudo reflejan el impacto de una invención particular en la sociedad". A modo anecdótico cabe señalar que Stanford liquidó en USD $336 millones (y eso que fue a un precio por acción mucho menor que los actuales USD $673) las acciones que recibió de Google (la tecnología inicial de Google fue desarrollada en la universidad de Stanford y licenciada a Google).
Ahora, si bien el tema de la transferencia y comercialización de tecnología está en pañales en Colombia, vale la pena entender lo que se está haciendo en los países desarrollados y aprender de sus experiencias.
Fuente: http://www.tecnologiahechapalabra.com/ciencia/miscelanea/articulo.asp?i=1738
http://www.kimobservatory.com/pdf/OI_KT_v2_Analisys.pdf